En la situación de aprendizaje que proponemos el alumnado deberá analizar las luces y sombras de los logros de la Segunda República española, su cara y cruz, que está originando distintos debates entre historiadores. Deberá enfrentar argumentos a favor o en contra. Detectar con criterios objetivos opiniones interesadas, a menudo desde interpretaciones revisionistas, cuando no, plagadas de bulos.

📌 Situaciones de aprendizaje (B) 2.1. ¿Fue un fraude la Segunda República española?